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Chocolat au ai une j’ hier crêpe mangé. ???… Voici ce que j’écris systématiquement sur le cahier de mes élèves, après leur avoir demandé ce qu’est une phrase. Ils me répondent généralement qu’une phrase est un ensemble de mots qui commence par une majuscule et se termine par un point. J’illustre donc rigoureusement leur propos […]
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La plupart du temps, les collégiens n’ont pas ou peu de difficultés pour lire un texte. Mais quand vient le moment de l’analyse, nous nous rendons qu’ils n’ont pas saisi véritablement le sens du texte. Pourquoi? Une des raisons est tout simplement le manque cruel de vocabulaire. De mes observations lors des séances de soutien […]
L’article Comment apprendre et retenir facilement du vocabulaire? est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.
Lettres – mots – sens : quelle phrase peut-on faire pour lier ensemble ces trois idées? Voici la question que je pose à tous mes élèves au cours de nos premières séances de soutien scolaire, exception faite peut-être pour les très jeunes. En général, ils me répondent quelque chose du style : « Les lettres forment […]
L’article Lettres/mots, chiffres/nombres : au rapport! est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.
Je pose souvent cette question à mes élèves pendant nos séances de soutien scolaire à domicile : Comment mange-t-on un éléphant?… Cette question est souvent accueillie par un sourire et/ou un froncement de sourcils, marquant l’amusement et/ou l’étonnement. Ma réponse : à la p’tite cuillère! Je m’explique. Gros problèmes compliqués Lorsque mes élève se trouvent […]
L’article Petit conseil simple pour gros problèmes compliqués est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.
Avant de commencer la lecture de cet article, je vous recommande chaudement le visionnage de la conférence TV Lobotomie : La vérité scientifique sur les effets de la télévision donnée par Michel Desmurget, l’auteur du livre au titre homonyme. Que peut-on y retenir d’essentiel? La télévision et les écrans de manière générale (smartphone, tablette, ordinateur), […]
L’article Quelles alternatives aux écrans? est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.
Lorsque l’on évoque les enjeux de l’école primaire, voici ce qui revient le plus souvent : lire, écrire et compter. Apprendre ne se résume pas seulement à ces trois aspects, bien entendu, mais ils en sont souvent un prérequis. Et quand il s’agira d’acquérir de l’autonomie, ils deviendront indispensables. Il n’est qu’à voir le handicap […]
L’article Pourquoi je fais toujours travailler mes élèves à voix haute? est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.
Après avoir défini attention et concentration et proposé deux exercices de découverte, j’aimerais à présent partager deux astuces qui permettent à un enfant ou un adolescent d’améliorer facilement son attention en classe. Le petit reporter Il existe une astuce toute simple consistant à demander à votre enfant de suivre une leçon comme un reporter en […]
L’article 2 astuces pour améliorer facilement son attention en classe est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.
Laissez-moi vous relater une anecdote survenue la première fois que j’ai utilisé cette technique de réduction du stress chez un de mes élèves alors en 4ème, lors d’une séance de Soutien Scolaire en Van à domicile. Comme à son habitude, J. me rejoint dans le fourgon aménagé pour sa séance hebdomadaire d’aide aux devoirs. Il […]
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Concentre-toi!Fais attention à ce que tu fais.Il faut que tu te concentres plus en classe. Quel parent n’a pas déjà prononcé ou entendu ces petites phrases généralement suivies de peu voire d’aucun effet? J’avoue les avoir prononcées moi aussi auprès de mes élèves lors de séances de soutien scolaire à domicile. J’en suis alors venue […]
L’article Attention et concentration : définitions et actions! est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.
Voici un florilège de mots écrits par quelques-uns de mes élèves dyslexiques et/ou dysorthographiques dont je reproduis fidèlement ici la graphie : pormenad blade hitoir praralpuis spetalce adre Un coup de baguette magique, et ces mêmes mots écrits de nouveau par les mêmes élèves deviennent, respectivement et tout aussi fidèlement : promenade balade histoire parapluie […]
L’article Astuce (presque) magique pour dyslexique et dysorthographique est apparu en premier sur Soutien Scolaire Alternatif.